TABLOLAR LİSTESİ
Tablo Nr.
Tablo Adı
Sayfa Nr.
1
Araştırmaya Dâhil Edilen Kurum ve Çocuk Sayısı ..................................................... 10
2
Klasik ve Pozitivist Okulun Karşılaştırılması .............................................................. 36
3
Bireysel Uyum Modelleri Tipolojisi ............................................................................ 46
4
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Öğrenim Durumları, 2017 ...................................... 88
5
Proje Temelinde Yapılan Çalışmalar ......................................................................... 114
6
Kurs Faaliyetleri ve Kurslara Katılım Durumu ......................................................... 116
7
Proje, Protokol ve İş Birliği Temelinde Yapılan Çalışmalar ..................................... 117
8
Kurs Faaliyetleri ve Kurslara Katılım Durumu ......................................................... 120
9
İş Birliği Yapılan Kurum ve Kuruluşlar .................................................................... 121
10
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Engel Durumu ...................................................... 126
11
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Madde Kullanım Durumu ..................................... 127
12
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Çalışma Durumu ................................................... 128
13
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Çalışma Sektörüne Göre Dağılımı ........................ 130
14
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Ailelerinin Göç Deneyimi .................................... 132
15
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Kardeş Durumu .................................................... 138
16
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Aile ve Akraba Çevresinde Suç Durumu.............. 145
17
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Kurumlara İlk Gelişlerine Göre Durumu .............. 147
18
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Tutukluluk Sürecinin / İsnat Edilen Suçun
Haricinde Önceden Güvenlik Birimine Gelme / Getirilme Durumu ......................... 148
19
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Daha Önce Başka Kurumda Bulunma
Durumu ...................................................................................................................... 150
20
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Anaokulu Eğitimi Alma Durumu ......................... 157
21
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Eğitim Durumlarına Göre Dağılımı ...................... 158
22
Araştırma Grubundaki Çocukların Hukuki Durumlarına Göre Eğitim
Düzeylerinin Dağılımı ............................................................................................... 158
23
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Bulundukları Kurumlara Göre Devam
Ettikleri Öğrenim Türlerinin Dağılımı ....................................................................... 160
24
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Kurumlardaki Kurslara Katılım Durumu.............. 165
25
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Öğrenimlerine Devam Etmelerine Göre
Kurslara Katılım Durumlarının Dağılımı .................................................................. 166
26
Tutuklu ve Hükümlü Çocukların Mesleki Eğitimlerin / Sosyal ve Kültürel
Faaliyetlerin Yeterliliğini Değerlendirme Durumu ................................................... 167
XI