Tablo 21. Öğretmen/Öğrenci Durumu
ÖĞRETME
N
Öğrenci sayısı
Toplam
öğretmen sayısı
22
OKUL
ÖĞRENCİ
Kız
Erkek
10
84
Toplam öğrenci sayısı
Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı
94
4.2
Tablo 22. Kurumdaki Çalışanların Görev Dağılımı Tablosu
Çalışanın
Ünvan
Okul Müdürü
Müdür
Yardımcısı
Çalışanın Görevi
Öğretmenlere, öğrencilere, eğitim birimlerine ve çevreye eğitim ve öğretimde liderlik yapmak. Verimliliğin artırılmasına, ekip ruhunun
oluşturulmasına, okulun çevreyle bütünleşmesine ve kurum kültürünün geliştirilmesine yönelik çalışmalar yapmak. Okulu hizmete hazır durumda
bulundurmak. Bilimsel ve teknolojik gelişmeler, verimlilik ve saydamlık ilkeleri doğrultusunda okulu sürekli yenilemek ve geliştirmek. Türk milli
eğitiminin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak anayasa, kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, genelge ve diğer ilgili mevzuat hükümleri
doğrultusunda okulun amaçlarını gerçekleştirmek üzere tüm kaynakların etkili ve verimli kullanımından, ekip ruhu anlayışıyla yönetiminden ve
temsilinden birinci derecede sorumlu olmak. Okul bünyesindeki kurul, komisyon ve ekiplerle işbirliği içinde okulu yönetmek.
Eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, yazışma, bursluluk, beslenme, bakım, koruma, temizlik, düzen ve halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili
olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri üstlenmek ve yerine getirmek. Okulda kullanılan belgelerin defter, çizelge ve formlarla ilgili
işlemleri yürütmek ve gerekli evrakları imzalamak. Görevlendirildiğinde kurallar içerisinde kurul, komisyon ve ekiplere katılarak başkanlık etmek.
Kendisine verilen nöbet görevini yürütmek. Nöbetçi öğretmen çizelgesini hazırlamak, nöbetçi öğretmenleri takip etmek. Elektronik ortamda veri
tabanı üzerinden bilgi alışverişi ile ilgili işlemleri yürütmek. Sınavların kurallarına göre yapılmasını, değerlendirilmesini ve sonuçlarının
duyurulmasını sağlamak. Personelin devam takip işlemlerini yürüterek ve deftere işlenmesini sağlamak. Düzen ve disiplinle ilgili her türlü önlemi
almak. Alınan kararları zamanında ve etkili bir şekilde uygulamak.
27