17 Destek Personeli Okul Yöneticileri Muhtarlıklar Üniversiteler Büyükşehir Belediyesi Sincan Mal Müdürlüğü İlçe Sağlık Grubu Başkanlığı Sincan Emniyet Müdürlüğü Sivil Toplum Kuruluşları 18 Sincan Belediyesi 9 10 11 12 13 14 15 16 X X X X X X X X X 5 5 2 2 2 4 4 3 2 5 5 2 2 2 3 3 3 2 X 2 2 * Önem derecesi (5 Çok Güçlü) (4,3 Güçlü) - (2,1 Zayıf); Etki derecesi (5 Çok Yüksek) (4,3 Yüksek) - (2,1 Düşük) **Etki Derecesi (5 Çok Güçlü) (4,3 Güçlü) - (2,1 Zayıf); Etki derecesi (5 Çok Yüksek) (4,3 Yüksek) - (2,1 Düşük) Okulumuzun gelişebilmesi, eğitim kalitesini artırabilmesi, çağdaş ve modern eğitim teknolojileri ile donatılabilmesi, ancak tüm paydaşlarının desteği ile mümkün olabilecektir. Bu amaçla okulumuzun paydaşlarını belirleyerek, onların durumlarını da dikkate alacak şekilde stratejiler belirlenmiştir. Tüm paydaşların, ortak bir iyileşme ve kalite geliştirmesi sağlayabilmesi için karşılıklı bilgilendirilme ve görüş alışverişi yapılması gerekliliği çerçevesinde, belirli dönemlerde paydaş analizi çerçevesinde toplantılar düzenlenmesi planımızda yer almaktadır. Kurumumuzun iç ve dış paydaşları ile yararlanıcı ürün hizmet matrisi aşağıda verilmiştir: Tablo 7. Paydaş-Ürün/Hizmet Matrisi PAYDAŞLAR Sincan Kaymakamlığı MEB İlçe MEM Yöneticileri İlçe MEM Personeli Ankara İl MEM Öğretmenler Öğrenciler Ceza İnfaz Kurumu Eğitim Birimleri Destek Personeli Okul Yöneticileri Muhtarlıklar Üniversiteler İÇ PAYDAŞLAR Çalışanlar, Birimler V V DIŞ PAYDAŞLAR Temel Ortak V V V V V V V V V YARARLANICI Stratejik Ortak Tedarikçi V V V V O V V O O O O 15