kurumun Çocuk Kapalı Ceza İnfaz Kurumlarında Eğitime Erişim Hakkı Öğrenci Anketi’nin uygulanmasına izin vermemesi (Ek 1) üzerine, araştırmanın amacı ve yöntemi değiştirilmiş ve bu bağlamda araştırmanın “derleme” yöntemiyle yapılmasına karar verilmiştir. Araştırma sürecinde Ankara Üniversitesi Etik Kurulu’na da Etik Kurul onayı için başvurulmuş ve alınan “Muafiyet Yazısı” Ek 2’de sunulmuştur. Verilerin Kaynağı Bu araştırmanın veri kaynağını Cumhuriyetin ilanından bugüne kadar, Türkiye’deki Çocuk Kapalı Ceza İnfaz Kurumlarında verilen genel ve mesleki eğitimler ile diğer eğitsel faaliyetler kapsamındaki uygulamaları düzenleyen mevzuat oluşturmaktadır. Bu bağlamda 1926–2005 arası dönemdeki; 1. 1997 yılında kabul edilen “4301 sayılı Ceza İnfaz Kurumları ile Tutukevleri İşyurtları Kurumunun Kuruluş ve İdaresine İlişkin Kanun”, 2. “647 sayılı Cezaların İnfazı Hakkında Kanun hükümlerine uygun olarak 1967’de çıkarılan tarihli Ceza İnfaz Kurumları ile Tevkifevlerinin Yönetimine ve Cezaların İnfazına Dair Tüzük”, 3. Adalet Bakanlığı’nın “28 Kasım 1997 tarihli ve 12/97062585 sayılı genelgesi ve 3 Ocak 1998 tarihli ve 12/2 sayılı genelgesi” ile; 2005–2022 arası dönemdeki; 1. 2004 tarihli kabul edilen “5275 sayılı Ceza ve Güvenlik Tedbirlerinin İnfazı Hakkında Kanun”, 2. 2006 tarihli “5275 sayılı Ceza ve Güvenlik Tedbirlerinin İnfazı Hakkında kanun hükümlerine uygun olarak çıkarılan Ceza İnfaz Kurumlarının Yönetimi Tüzüğü”, 3. 2020 tarihli “5275 sayılı Ceza ve Güvenlik Tedbirlerinin İnfazı Hakkında kanun hükümlerine uygun olarak çıkarılan Ceza ve Güvenlik Tedbirlerinin İnfazı Hakkında Tüzük”, 4. 2004 tarihli “Gözetim ve Sınıflandırma Merkezleri Yönetmeliği”, 5. 2007 tarihli “Genç ve Yetişkin Hükümlü ve Tutukluların Eğitim ve İyileştirilme İşlemleri ve Diğer Hükümleri içeren 46/1 sayılı Genelge”, 6. 2005 tarihli “Ceza İnfaz Kurumları Kütüphane ve Kitaplık Yönergesi” incelenmiştir. 37