Bölüm Sonucu Tutuklu çocukların davranışsal rehabilitasyonu sağlayan iyileştirici ortam tasarımı, aynı zamanda ceza infaz kurumlarının Bireyselleştirilmiş İyileştirme Sistemi (BİSİS) içinde üç ana başlıktan biridir. İyileştirici ortam kavramı bireyselleştirilmiş iyileştirme planlarının uygulanması ve plana uygun yürütülmesi için fiziksel konfor ve psiko-sosyal destek sağlayan ortam koşullarının sağlanmasını gerekli kılmaktadır. Mevcut Çocuk Kapalı CİK ortamı, hapsedilme nedeniyle sınırlayıcı fiziksel çevre koşullarını ve bağlayıcı kuralları içerir. Bu koşullar, cezalandırma şartlarında tanımlanan yasa ve yönetmeliklerin uygulanmasını zorunlu kıldığı kurallardan oluşur. Kurumların yönetim sistemi ise bina içinde bu kurallara uyumlu yaşamayı bina içinde ve dışında zorunlu kılmaktadır. Günlük aktivite programı, hapsedilme kurallarının uygulandığı bina içi ortamını tanımlayan kavramlardan biri olarak kurumda bir günlük yaşama planını gösterir. Bu programda her saat aralığında tutuklu çocuğun yaptığı aktivite tanımlıdır. Ek olarak, bina içinde tutuklu çocuklar tarafından kullanılan mekânlar, mekânlara erişim bağlantıları ve mekânları kullanım sıklığı dolaylı olarak aktivite programını etkileyen mimari tasarım faktörleridir. Ülkemizdeki literatür çalışmaları incelendiğinde kurum ortamını tanımlayan: - Çocuk kapalı ceza infaz kurumlarında yürütülen günlük aktivite programı, - Tutuklu çocukların bina içinde yönetimin izniyle bulunabildiği mekânlar, - Mekânlara erişim bağlantıları, - Aktivite çeşitleri, - Saat bazında mekân kullanımı verilerine rastlanmamıştır. Bu nedenle, öncelikle araştırma kapsamında Çocuk Kapalı CİK ortam bilgisi olarak tanımlanan bu verilere ulaşmak gerektiği tespit edilmiştir. Ek olarak, iyileştirici mimarlık çalışması kapsamında tutuklu çocukların davranışsal rehabilitasyonu için cezaevi çevre faktörlerinin çocukların psiko-sosyal durumu üzerinde etkisinin incelenmesi gerektiği düşünülmektedir. Literatürde böyle bir bilginin olmaması nedeniyle çevre bileşenlerini ortaya koymak ve tutuklu çocukların mevcut psiko-sosyal durumunu hakkında araştırmak gerektiği tespit edilmiştir. 2.3. Bina/Mekan Bilgisi Bina/Mekan Bilgisi bölümü, Çocuk Suçlu Cezalandırma Binaları hakkında dünya tarihi ve ülkemizdeki durumu, Çocuk Kapalı Ceza İnfaz Kurumlarını tanımlayan mekanlarla ilgili literatür çalışmalarından elde edilen bilgileri sunmaktadır. 37