Politik ve Yasal etmenler İlgili yasalar AB’ye uyum sürecinde olmamız Stratejik planlamanın devlet politikası haline gelmesi Değişen Milli Eğitim sistemi Hükümet politikaları Uluslararası ilişkiler Sosyal-Kültürel Çevre Değişkenleri Sosyal-kültürel faaliyet alanlarının geniş olması Okulumuzun sportif faaliyetler yönünden başarılı olması Okulumuzda yapılan seminer etkinliklerinin yeterli derecede olması Okulumuz çevresinin eğitime verdiği önem istenilen düzeyde olmaması 2.9.​ Ekonomik Çevre Değişkenleri Dünyadaki genel ekonomik durum İşgücü durumu, Gelir kaynakları Teknolojik Çevre Değişkenleri Bilişim Teknolojileri Teknoloji kullanımına eğilim Bilgiye ulaşım imkânlarının artması Ar-ge ve bilgi teknolojisindeki gelişmeler Medyanın etkileri Her sınıfta akıllı tahtanın bulunması Ders planlarının akıllı tahtanın da işlevsel olarak kullanılmasına yönelik planlanması Uygulama laboratuvarlarının günümüz teknolojisine uyarlanması Güçlü ve Zayıf Yönler ile Fırsatlar ile Tehditler (GZFT) Analizi Okulumuzun temel istatistiklerinde verilen okul künyesi, çalışan bilgileri, bina bilgileri, teknolojik kaynak bilgileri ve gelir gider bilgileri ile paydaş anketleri sonucunda ortaya çıkan sorun ve gelişime açık alanlar iç ve dış faktör olarak değerlendirilerek GZFT tablosunda belirtilmiştir. Dolayısıyla olguyu belirten istatistikler ile algıyı ölçen anketlerden çıkan sonuçlar tek bir analizde birleştirilmiştir. Kurumun güçlü ve zayıf yönleri donanım, malzeme, çalışan, iş yapma becerisi, kurumsal iletişim gibi çok çeşitli alanlarda kendisinden kaynaklı olan güçlülükleri ve zayıflıkları ifade etmektedir ve ayrımda temel olarak okul müdürü/müdürlüğü kapsamından bakılarak iç faktör ve dış fakt��r ayrımı yapılmıştır. Tablo 35. Güçlü-Zayıf Yönler Tablosu 37