4.3.​ Performans Göstergeleri Tablo 46. Performans Göstergeleri Tablosu TEMA: Eğitim Öğretime Erişim STRATEJİK AMAÇ 1. Öğrencilerin eğitim ve öğretime etkin katılımlarıyla süreci tamamlamalarını sağlamak. Hedef 1.1 Öğrencilerin okula erişim, devam ve okulu tamamlama oranları artırılacaktır. PG NO Performans Göstergeleri PG 1.1.1 Hedefe Etkisi (%) Başlangı ç De��eri 2024 Hedef 2025 Hedef 2026 Hedef 2027 Hedef 2028 Hedef Bir eğitim öğretim yılında devamsızlık süresi 20 günden fazla olan öğrenci oranı (%) 20 %20 %18 %15 %12 %10 %8 PG 1.1.2 Bir eğitim ve öğretim yılında sınıf tekrar eden öğrenci oranı (%) 20 %1 %0,8 %0,6 %0,4 %0,2 %0 PG 1.1.3 Bir eğitim yılında örgün eğitimden ayrılan öğrenci oranı (%) 20 %1 %0,8 %0,6 %0,4 %0,2 %0 PG 1.1.4 Bir eğitim ve öğretim yılında destekleme ve yetiştirme kurslarına kayıt yaptıran öğrenci oranı (%) Destekleme ve yetiştirme kurslarındaki toplam ders saatinin 1/5’ine devam etmeyen öğrenci oranı (%) 20 %10,8 %12 %15 %17 %18 %20 20 %10,8 %8 %6 %4 %2 %1 PG 1.1.5 Stratejiler S1. Öğrencilerin devamsızlık nedenleri belirlenecek, öğrenci ve cezaevi yönetimi birliğiyle bu nedenleri ortadan kaldırmaya yönelik çalışmalar yürütülecektir.​ S2. Öğrenci devamsızlığının olumsuz etkilerini azaltmaya yönelik eksik kazanımların giderilmesi amacıyla sosyal etkinlikler, cezaevindeki öğrenci olanaklarına ilişkin farkındalık çalışmaları gibi telafi tedbirleri alınacaktır.​ S3. Okula aidiyeti artırmak amacıyla diğer kurumlarla iş birliği yapılarak ortamının öğrencilerin akademik, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif faaliyetlere katılımı sağlanacaktır.​ S4. Sınıf tekrarı nedenleri araştırılarak buna yönelik önleyici tedbirler geliştirilecektir. S5. Öğrencilerin örgün eğitimden ayrılma nedenleri araştırılıp okul kaynaklı nedenlerin ortadan kaldırılmasına yönelik tedbirler alınacaktır. 48