Türkiye'de Çocuk Mahpusların Örgün Eğitime Erişim Hakkının İhlali Üzerine Bir Değerlendirme Raporu Görüldüğü gibi, çocuklar için oluşturulan 9 kapalı ceza infaz kurumu ve 4 eğitimevi bulunmaktadır. Eğitimevlerindeki çocuklar örgün eğitime kurum dışında devam edebildiklerinden, eğitimevlerinde okul yoktur. Kapalı ceza infaz kurumlarının 6’sında ise Çok Programlı Anadolu Lisesi bulunmaktadır. Ceza infaz kurumu içinde okul oluşturma uygulamasının örgün eğitim özelinde eğitim hakkının özü ile tezat olmasının yanı sıra çocuklar açısından hak ihlallerini derinleştirmektedir. Kapalı ceza infaz kurumunda açılan bu liselerden alınan mezuniyet belgelerinde infaz kurumuyla bağlantılı bir referans bulunması ihtimali, çocukların toplumla bütünleşmesinde kritik olan gizlilik ve lekelenmeme ilkesini ihlal etme riski bunların başında gelmektedir. Kapalı ceza infaz kurumlarında açılan adalet çok programlı anadolu liselerinde çocuk mahpusların örgün eğitime erişimleri konusunda yaşanan sorunlar hakkında Sincan Adalet Çok Programlı Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2024-2028 Stratejik Planı önemli bilgiler barındırmaktadır. Kapalı Ceza İnfaz Kurumlarında Adalet Liseleri: Sincan Adalet Çok Programlı Anadolu 47 Lisesi Örneği Sincan Adalet Çok Programlı Anadolu Lisesi Müdürlüğünü’nün 2024-2028 Stratejik Planı’nda öğrencilere, eğitim birimine ve öğretmenlere yönelik memnuniyet anketleri çoğunlukla olumlu görünse de, detaylı veriler ceza infaz kurumunda kurulan okulların örgün eğitim hakkının bütünsel koşullarını sağlamaktan uzak olduğunu göstermektedir. Nitekim okulun ceza infaz kampüsü içinde bulunması da SWOT analizinde (GZFT analizinde) zayıf yön, fırsat ve tehdit olarak tanımlanmıştır. Bu durum, öğrencilerin eğitim sürecine etkin katılımını sınırlayan ve örgün eğitimle buluşmalarını engelleyen temel bir eksiklik olarak ortaya çıkmaktadır. Örgün eğitim faaliyetlerinin ceza infaz kurumu içerisinde yürütülmesi, aşağıda sıralanan eksiklikler ve yetersizliklerin ortaya çıkmasında belirleyici bir unsur olarak kendini göstermektedir. Çocukların örgün eğitim hakkında bilgilendirilme eksiği: 2024-2028 Stratejik Plan’da paylaşılan paydaş analizi, “ceza infaz kurumlarında önceliğin eğitim konusu olmadığına” dikkat çekmiştir. Ceza infaz kurumunda bulunan ve potansiyel öğrenci konumunda olan tutuklu ve hükümlülerin, Adalet Liseleri ve MESEM imkanları hakkında yeterli bilgiye sahip olmamaları, öğrencilerin eğitim fırsatlarından etkin şekilde yararlanmasını sınırlayan zayıf yön olarak tanımlanmıştır. Bu durum, öğrencilerin örgün eğitim süreçlerine düzenli katılımını engelleyerek, eğitim hakkının bütünsel koşullarının sağlanmasını zorlaştırmaktadır. Çocuk ve yetişkinlerin aynı okul binasında bulunması: Sincan Adalet Çok Programlı Anadolu Lisesi, kampüs içerisinde bulunan 13 farklı ceza infaz kurumundaki çocuklara, yetişkin tutuklu ve hükümlülere eğitim vermektedir. Çocukların yetişkinlerle aynı mekanı paylaşmaları, çocukların eğitim hakkının temel bileşenlerinden biri olan güvenli ve destekleyici öğrenme ortamını sağlamamaktadır. Pedagojik açıdan çocukların yaşlarına uygun, güvenli ve akranlarıyla birlikte öğrenebilecekleri ortamların sağlanması gerekmektedir. 47 Sincan Adalet Çok Programlı Anadolu Lisesi sitesinden edinilmiştir. Erişim tarihi Kasım 2025 https://sincanadaletcpal.meb.k12.tr/ https://cocuklaricinadalet.uwazi.io/tr/entity/ml7srxgk4il 29