36 EĞİTİM REFORMU GIRIŞIMI Salgın sürecinin kız çocuklar üzerindeki etkilerinin oğlan çocuklara kıyasla daha olumsuz olduğu da paylaşılıyor.107 107 Bazı araştırmalar Türkiye’de de okul terkinin artacağını öngörüyor. Derin Yoksulluk Ağı tarafından İstanbul’da derin yoksulluk yaşayan ailelerle yapılan araştırmanın sonucuna göre ailelerin %11,3’ü salgın öncesinde okula giden çocuklarının okula devam edemeyeceğini belirtti.108 UNESCO’nun salgın sonrasında okul terkine yönelik projeksiyonunu109 Türkiye’ye uyarlayan TEDMEM, yaklaşık 158.000 çocuğun salgın sonrası dönemde okulu terk edebileceğini öngörüyor.110 Bu öngörüye göre, EÇE’ye devam eden yaklaşık 45.000, ilköğretime devam eden 29.000 ve ortaöğretim kurumlarına devam eden 83.000 çocuk okul terki riskiyle karşı karşıyadır.111 Okul terki altında değerlendirilen bir başka gösterge olan eğitimden erken ayrılma, 18-24 yaş arasında olup en fazla ortaokul öğrenimini tamamlamış ve yakın zamanda örgün veya örgün olmayan eğitimden yararlanmayan gençlerin oranını tanımlar.112 Avrupa Birliği (AB) üyesi 27 ülke, 2020 yılında %10,5 olan eğitimden erken ayrılma ortalaması oranını 2030’da %9’un altına düşürmeyi hedefliyor.113 Türkiye’de 2006’da %49 olan eğitimden erken ayrılma oranı ortaöğretimin zorunlu eğitim kapsamına alınmasının da etkisiyle azaldı ve 2019’dan bu yana %30’un altında seyrediyor. Türkiye’de eğitimden erken ayrılan gençlerin oranı 2019’da %28,9 iken 2020 yılında %26,8’e geriledi. Bu oran erkekler için 2020’de 4,5 yüzde puan azalarak %27,7; kadınlar içinse 10,1 yüzde puan azalarak %25,9 oldu.114 Türkiye’de eğitimden erken ayrılma oranının ortaöğretimde artan okullulaşmayla birlikte önümüzdeki yıllarda da azalması bekleniyor. Mart 2020’yi takip eden süreçte eğitime yoğunlukla uzaktan eğitim araçlarıyla devam edilmesi, devamsızlık takibinin sınırlı olması ve sınıf tekrarının zorlaştırılması okul terkini izlemeyi güçleştirdi. Salgın döneminde yaşanan ekonomik kayıplar ve okuldan uzak kalmanın öğrenciler üzerinde yarattığı olumsuz etkiler nedeniyle önümüzdeki dönemde okul terki riski çok daha yakından ve farklı tedbirler alınarak izlenmelidir. 107 Wagner, 2021. 108 Derin Yoksulluk Ağı, 2020. 109 UNESCO, okulöncesi programlara kayıtlı olan öğrencisi sayısının %2,8, ilköğretime kayıtlı öğrenci sayısının %0,27 ve ortaöğretime devam eden öğrenci sayısının %1,48 azalacağını öngörüyor. Bkz. UNESCO, 5 Ağustos 2020. 110 Şahin İpek vd., 2021. 111 A.g.e. 112 Eurostat, 2021. 113 A.g.e. 114 Eurostat, t.y.