ÖĞRENCİLER VE EĞİTİME ERİŞİM EĞİTİM İZLEME RAPORU 2021 Kalkınma Atölyesi (2018). A child’s work makes a day’s wage...’: Agricultural intermediaries and child labour in agricultural production in Turkey. Kalkınma Atölyesi. Karakaş, B. (2021, 29 Nisan). Koruma altındaki çocuklar nasıl korunuyor? Deutsche Welle Türkçe. Ekim 2021, https://www.dw.com/tr/koruma-alt%C4%B1ndaki-%C3%A7ocuklarnas%C4%B1l-korunuyor/a-57364435 Kasap, S. (2020, 23 Haziran). Rehberlik ve araştırma merkezleri 6 Temmuz’da hizmete başlayacak. Anadolu Ajansı. Ekim 2021, https://www.aa.com.tr/tr/turkiye/rehberlik-vearastirma-merkezleri-6-temmuzda-hizmete-baslayacak/1887297 Kırdar, M. G., Koç, İ. ve Dayıoğlu, M. (2021). School integration of refugee children: Evidence from the largest refugee group in any country. IZA Institute of Labor Economics Discussion Paper Series. Ekim 2021, https://www.iza.org/publications/dp/14716/schoolintegration-of-refugee-children-evidence-from-the-largest-refugee-group-in-any-country Kıygı, G. (2021). Eğitim izleme raporu 2021: Eğitim ortamları. Eğitim Reformu Girişimi. Ekim 2021, https://www.egitimreformugirisimi.org/egitim-izleme-raporu-2021-egitimortamlari Kızılay (2021). Suriye insani yardım operasyonu. Ekim 2021, https://www.kizilay.org.tr/ Upload/Dokuman/Dosya/temmuz-2021-suriye-krizi-insani-yardim-operasyonuraporu-01-09-2021-57299541.pdf KODA (t.y.). Çözüm masası. Ekim 2021, https://www.kodegisim.org/cozum-masasi/ KODA (2020). Kırsalda eğitim konferansı sonuç raporu. Ekim 2021, https://www. kodegisim.org/media/K%C4%B1rsalda_E%C4%9Fitim_Konferans%C4%B1.pdf KODA (2021). Köy halkının gözünden pandemide köylerin ve köy okullarının durumu. Ekim 2021, https://www.kodegisim.org/media/K%C3%B6y_ Halk%C4%B1n%C4%B1n_G%C3%B6z%C3%BCnde_Pandemi_K%C3%B6ylerin_ ve_K%C3%B6y_Okullar%C4%B1n%C4%B1n_Durumu.pdf Kollender, E. (2021). Between fostering and outsourcing educational justice: the EU-Turkey statement and its impacts on the education of “refugee students” in Turkey. IPC–Mercator Policy Brief. Ekim 2021, https://ipc.sabanciuniv.edu/Content/Images/ CKeditorImages/20210920-19093500.pdf Konak Mülteci Derneği (2021). Mülteci çocukların uzaktan eğitime erişimi. Ekim 2021, https://www.stgm.org.tr/sites/default/files/2021-03/konak_multeci_dernegi_rapor.pdf Landell Mills (2021). Strategic mid-term evaluation of the Facility for Refugees in Turkey 2016-2019/2020. European Commission. Eylül 2021, https://reliefweb.int/sites/reliefweb. int/files/resources/Vol%20II%20-%20Sector%20Report%20-%20Education.pdf McCoy, D. C., Cuartas, J., Behrman, J., Cappa, C., Heymann, J., Bóo, F. L., Lu, C., Raikes, A., Richter, L., Stein, A. ve Fink, G. (2021). Global estimates of the implications of COVID-19related preprimary school closures for children’s instructional access, development, learning, and economic wellbeing. Child Development, 92(5), 883-899. https://srcd. onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/cdev.13658 MEB (2017). Millî eğitim istatistikleri: Örgün eğitim 2016-2017. Ekim 2021, https://sgb. meb.gov.tr/www/icerik_goruntule.php?KNO=270 65