1.
Çocukların suç işleme öncesi dönemde yaşam deneyimleri nedir?
2.
Çocukların suç işledikten sonra adli yargılama ve cezaevi mahkumiyeti
süreçlerine ilişkin deneyimleri nedir?
3.
Çocukların cezaevi mahkumiyeti sonrasında yaşam deneyimleri nedir?
4.
Çocuklar bu deneyimleri nasıl anlamlandırmaktadır?
Katılımcılar
ile
gerçekleştirilen
derinlemesine
mülakatlarda,
araştırmacı
yönlendirici soru sormamış, sadece katılımcının tercih ettiği sıra ve yoğunlukta ilerleyen
anlatımlarını takip etmiştir. Mülakatlar çoğunlukla “Seni bugün buraya getiren süreç
nedir?” gibi bir soruyla açılmış ve devamında katılımcının anlatımı görüşmenin akışını
belirlemiştir. Fakat tüm fenomenolojik çalışmalar sonuç olarak kişinin ilgili olgu ile ilgili
ne yaşadığını anlamayı amaçlamaktadır.
Çocukların suça sürüklenme süreçlerini Türkiye'de Ceza İnfaz Sisteminde yer alan
çocuk ve gençlerin kendi anlatımları üzerinden anlama ve açıklama amacındaki bu tezden
elde edilen sonuç, suç ve çocuk alanında çalışan kurumlara faydalı olabilecek içeriktedir.
Bu tez ile, çocuk odaklı sosyal risklerin tespiti, çocuk suçlarının daha ortaya çıkmadan
aile, okul ve diğer sosyal ortamlarda önlenebilmesi, ya da suça karışan çocukların yeniden
topluma kazandırılabilmesi için sosyal politika üretenlere, konu üzerinde çalışanlara ve
hizmet sorumluluğu bulunanlara yol haritası olacak bilimsel nitel bilgi sağlanmaktır.
Fenomenolojik çalışmalardan elde edilen sonuç, çalışmaya konu edilen fenomen
için genellenebilir nitelikte değildir. Bu çalışmada elde edilen bilgi ve açıklamalar sadece
çalışmaya katılan suça sürüklenmiş yirmi çocuğun suç öncesi ve sonrası deneyimleri ile
sınırlıdır. Fakat derinlemesine mülakatlar yoluyla elde edilen anlatımlar fenomenolojik
anlayış ile işlenmiş ve suça sürüklenmeye ilişkin temalar ve alt temalara ulaşılmıştır.
Böylece suça sürüklenme fenomeninin “öz”üne dair çıkarımlar elde edilmiştir.
Bu çalışma yedi bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünü takiben ikinci bölümde
suç kavramı ve olgusu ele alınmaktadır. Bu bölümde suç ve sapma kavramlarının
tanımları incelenmektedir. Farklı disiplinler ve farklı suç bilim yaklaşımlarına göre suç
ve sapma tanımları çeşitlilik göstermektedir. Aynı bölüm içinde sosyoloji dışındaki çeşitli
disiplinlerin suç olgusuna yaklaşımlarına yer verilmiştir.
4