ÖĞRENCILER VE EĞITIME ERIŞIM EĞİTİM İZLEME RAPORU 2020 Devamsızlığa dair mevcut durumun iyileştirilmesi ve pandemi nedeniyle oluşan risklerin giderilmesi bakımından önemli bir proje 17 Eylül 2020 itibarıyla yürürlüğe girdi. Henüz sadece “Operasyonel Anlaşma” imzalanmış ve uygulama dönemi başlamamış olsa da MEB tarafından yürütülecek olan Ortaöğretimde Devam ve Okullaşma Oranlarının Artırılması Projesi’nin izlenmesi önemlidir. Projenin amacı “kapsamlı bir önleme, müdahale ve telafi modeli geliştirilerek ortaöğretime katılım ve kayıt oranlarının artırılmasına yönelik çalışma ve çabaların desteklenmesi”dir.52 Projenin hedef kitlesi içinde MEB bünyesinde yer alan genel müdürlüklerin ilgili personeli, öğretmenler ve okul müdürleri, özellikle okulu erken terk etme veya sınıf tekrarı riski bulunanlar olmak üzere ortaöğretim öğrencileri, ebeveynler ve sivil toplum kuruluşları bulunuyor. Proje kapsamında yürütülecek faaliyetlere aşağıda yer veriliyor: ◼◼ Önleme, müdahale ve telafi modeli geliştirilmesi, ◼◼ Erken uyarı sistemi kurulması, ◼◼ Aile ziyaretleri ve bilgilendirme toplantıları, ◼◼ Bilimsel ve teknik çalışmalar, ◼◼ Çalıştay, konferans ve ilgili diğer organizasyonlar.53 Proje, öğrencilerin okula aidiyet duygularını ve motivasyonlarını artırmayı hedefliyor. Kızların devamsızlık, okuldan erken ayrılma, sınıf tekrarı gibi durumlarla karşılaşma riskinin daha yüksek olduğu yerlerde kızlara özel olarak odaklanılması ve telafi sınıflarından yararlanılması öngörülüyor. Geçmiş deneyimlerden yararlanılması, projeyi yürüten ekibin çocuk hakları, ayrımcılıkla mücadele, toplumsal cinsiyet eşitliği vb. kritik konularda güçlenmesi, projeyi yürüten ekibin devamlılığı, öğretmenlerin sürece etkin katılımı, var olan başka çalışmalarla güçlü bir ilişki kurulması, ilgili bakanlıklar ve yerel yönetimler arasında etkili koordinasyon ve işbirliği sağlanması projenin başarısını ve etkisi bakımından önemlidir. SINIF TEKRARI MEB, bu yıl 9. sınıflar için sınıf tekrarı oranlarını paylaştı. Buna göre, mesleki ve teknik ortaöğretimde sınıf tekrarı oranı %22,0, Anadolu imam-hatip lisesinde %16,0 ve genel ortaöğretimde %11,7’dir.54 Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, ortaöğretimde 2020-21 eğitim-öğretim yılı itibarıyla sınıf tekrarı konusunda değişiklikler yapılacağını ve bundaki amacın akademik yeterliliği arttırmak olduğunu belirtti.55 Ancak, pandemi sebebiyle sınıf tekrarı konusundaki yeni düzenlemeler henüz hayata geçmedi. COVID-19 salgını sonrası okulların uzaktan eğitime geçmesi nedeniyle ortaöğretimde sınıf geçme yönetmeliğinde ve sınıfta kalmaya ilişkin yapılan bazı değişikliklere ise aşağıda yer veriliyor:56 ◼◼ Birinci dönemde alınan notlar geçerli olacak ve doğrudan sınıfını geçemeyen öğrenciler alt sınıflar da dâhil başarısız ders sayısı toplamına bakılmaksızın sorumlu olarak bir üst sınıfa geçeceklerdir. 52 İnsan Kaynaklarının Geliştirilmesi Program Otoritesi, 2020b. 53 A.g.e. 54 MEB, 2020a. 55 MEB, 22 Şubat 2020. 56 MEB ÖGM, t.y. 29