Amaç 5 Türkiye Yüzyılı inşasında millî, manevi ve kültürel değerlerini özümsemiş; çağın gereklerine uygun bilgi, beceri, tutum ve davranışlar ile demokratik anlayışa ve millî şuura sahip şahsiyetli ve üretken öğrenciler yetiştirmek. Hedef 5.4 Yabancı dil eğitiminin kalitesi uluslararası standartlara uygun bir şekilde bilimsel veriler ışığında geliştirilecektir. Amacın İlgili Olduğu Program/Alt Program Adı ÖĞRENME KAZANIMLARI Amacın İlişkili Olduğu Alt Program Hedefi Yabancı Dil Performans Göstergeleri Plan Hedefe Dönemi Etkisi (%) Başlangıç Değeri 2024 2025 2026 2027 35 PG-5.4.2 Dört dil becerisini ölçen yabancı dil yeterlilik test sayısı 30 0 - 1 2 3 4 PG-5.4.3 D-AOBM eğitimlerini alan yabancı dil öğretmen sayısı 35 1.900 9.000 17.000 26.000 36.000 46.000 11.100 128 11.300 11.500 11.700 Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı İş Birliği Yapılacak Birim BİGM, OGM, DÖGM, MTEGM, HBÖGM, ÖERHGM, ÖÖKGM, ÖYGGM, YEĞİTEK, ÖDSHGM Stratejiler S-5.4.1 Geliştirilen dijital içerikler ile öğrencilerin dört temel dil becerisi desteklenerek geliştirilen yeni içeriklerin PARDUS işletim sisteminde çalışıyor olmasına dikkat edilecektir. S-5.4.2 Geliştirilen dil testleri ile öğrencilerin dört temel dil becerisi (dinleme, konuşma, okuma, yazma) kapsamlı olarak ölçülecektir. S-5.4.3 Yabancı dil öğretmenlerinin mesleki gelişimlerine katkı sunulacaktır. S-5.4.4 Yabancı dil eğitimine yönelik politikalar güncel yaklaşımlarla uyumlu olarak ele alınarak; dört temel dil becerisi geliştirilecek ve öğretim programlarında kullanılan dil yeterlik çerçevesi ile ilgili hizmet içi eğitimler yapılarak branş öğretmenlerinin bilgi ve becerileri artırılacaktır. Riskler • Yabancı dil eğitimine destek verecek farklı branştaki öğretmenlerin yeterli sayıda bulunmaması • Yabancı dil eğitimine ilişkin üretilen içeriklerin hedef kitleye duyurulamaması • İlgili birimler ile yeterli koordinasyonun sağlanamaması Maliyet Tahmini 2.200.624.690 TL Tespitler • Öğrencilerin yabancı dil eğitimine destek olacak dijital içeriklerin ve platformların geliştirilmeye açık olması • Öğrencilerin dört temel dil becerisini kapsayacak şekilde ölçülmesine imkân sağlayacak dil testlerinin olmaması • Yabancı dil öğretim programlarında temel alınan diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni’nin (D-AOBM) öğretim sürecinde uygulanması ile ilgili sorunlar olması • Yabancı dil öğretmenlerinin seçiminde öğretmenlerin çok yönlü dil becerilerinin ölçülememesi İhtiyaçlar • Öğrencilerin yabancı dil eğitimine destek olacak dijital içeriklerin ve platformların geliştirilmesi • Öğrencilerin yabancı dil yeterliklerinin dört temel dil becerisini kapsayacak şekilde ölçülmesine imkân sağlayacak dil testlerinin geliştirilmesi • Yabancı dil öğretim programlarında temel alınan diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni’nin (D-AOBM) öğretim sürecinde uygulanması ile ilgili öğretmenlere eğitimler verilmesi • Yabancı dil öğretmenlerinin seçiminde öğretmenlerin çok yönlü dil becerilerinin ölçülmesi 2028 PG-5.4.1 Yabancı dil eğitimine yönelik geliştirilen dijital içerik sayısı 11.000 Sorumlu Birimler 12.700 129