AMAÇ, HEDEF, GÖSTERGE VE STRATEJILER
İdareyi
Geliştirme
Bilişim
Denklik
İş ve İşlemleri
Ölçme ve
Değerlendirme
Temel Eğitim Teması
5 hedef ve bu hedefe ilişkin
18 performans göstergesi ile 22 strateji
Çevre Bilinci
Fiziki Alt Yapı
. Yatırım/İnşaat
. Donatım
Uluslararası
Eğitim
İş Birliği
Dijital İçerikler
Denetim ve
Rehberlik
Hizmetleri
Öğretmen ve
Yöneticiler
Yurt Dışı
Eğitime Erişim
ve Fırsat Eşitliği
Öğretim
Programları ve
Materyaller
Ortaöğretim Teması
5 hedef ve bu hedefe ilişkin
25 performans göstergesi ile 24 strateji
Rehberlik
Özel Eğitim ve Rehberlik Teması
3 hedef ve bu hedefe ilişkin
14 performans göstergesi ile 15 strateji
İsdihdama
Hazırlık
Uluslararası Eğitim İş Birlikleri
ve Yurt Dışı Eğitim Teması
5 hedef ve bu hedefe ilişkin
12 performans göstergesi ile 18 strateji
Din Öğretimi
Mesleki ve
Teknik Eğitim
Öğrenme Kazanımları Teması
5 hedef ve bu hedefe ilişkin
20 performans göstergesi ile 23 strateji
Ortaokul
Özel
Yaygın Eğitim
İlkokul
Din Öğretimi
Özel Eğitim
Yaygın Eğitim
Okul Öncesi
Eğitim
Genel
Ortaöğretim
Eğitime Erişim
ve Fırsat Eşitliği
Eğitime Erişim
ve Fırsat Eşitliği
Eğitime Erişim
ve Fırsat Eşitliği
Eğitime Erişim
ve Fırsat Eşitliği
Bu kapsamda;
Yabancı Dil
KURUMSAL
KAPASİTE
ULUSLARARASI
EĞİTİM
İŞ BİRLİKLERİ VE
YURT DIŞI EĞİTİM
ÖĞRENME
KAZANIMLARI
ÖZEL EĞİTİM VE
REHBERLİK
HAYAT BOYU
ÖĞRENME
84
5018 sayılı Kamu Malî Yönetimi ve Kontrol Kanunu kapsamında 2021 yılında performans esaslı bütçe sisteminden
program bazlı performans bütçe sistemine geçildiğinde, kamu idarelerinin stratejik planlarında belirlediği
hedeflere ne ölçüde ulaştığını izleyebilmek ve ortaya çıkan sonuçları değerlendirebilmek her zamankinden daha
anlamlı bir hâle gelmiştir. Çünkü; performans esaslı bütçe dönemlerinde kamu idarelerinin ortaya koyduğu amaç
ve hedeflerle analitik bütçe uygulamaları arasında tam anlamıyla bir ilişki kurulamadığı, karar alma süreçlerinin
sağlıklı yürütülemediği gözlemlenmiştir. Bu nedenle, bütçe ile tahsis edilen kamu kaynaklarıyla idarelerin yürüttüğü
faaliyetlerde etkinliğin ve verimliliğin sağlanabilmesine yönelik program bütçe anlayışına geçilmesi söz konusu
olmuştur. Bu anlayışla, Bakanlığımız 7 tematik yapı doğrultusunda amaç ve hedeflerini belirlemiştir.
Hayat Boyu Öğrenme Teması
5 hedef ve bu hedefe ilişkin
19 performans göstergesi ile 23 strateji
ORTAÖĞRETİM
TEMEL EĞİTİM
2024-2028
STRATEJİK PLANI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
Şekil 3: Millî Eğitim Bakanlığı 2024-2028 Stratejik Plan Diyagramı
Kurumsal Kapasite Teması
5 hedef ve bu hedefe ilişkin
22 performans göstergesi ile 22 strateji
olmak üzere Millî Eğitim Bakanlığı 2024-2028 Stratejik Planı’nda toplamda 33 hedef, 130 performans göstergesi ve
147 strateji bulunmaktadır.
Söz konusu tematik amaçlar, hedefler, performans göstergesi ve stratejiler ise her temanın kendi kartında Tablo 15’te
ayrıntılı şekilde yer almaktadır.
85