Öneriler Araştırmamızda suça sürüklenen ve sürüklenmeyen iki grup karşılaştırılmıştır. Bu iki grup arasındaki en büyük farklılıklar sosyodemografik bilgiler düzeyindedir. Bu sosyodemografik bilgiler çocuğun içinde yetiştiği, büyüdüğü kültürü aile ve eğitim sistemine vurgu yapmaktadır. Bir çocuğun suça sürüklenmesini anlamak ve engel olmak için temelde içinde yetiştiği ve bulunduğu sistemlere müdahale edilmesi gerektiği düşünülmektedir. Bu sistemleri aile, toplum ve devlet oluşturmaktadır. Ailelerin ekonomik şartları geliştirilmeli, çocuk yetiştirme hakkında yeterli düzeyde bilgi sahibi olmaları sağlanmalıdır. Dikkat çeken bir diğer detay ise çocukların gözaltı süreleri boyunca tutuklu kaldıkları kurumlara alışmaları ve bu durumun onların gözünde normalleşmesidir. Bu normalleşme ve duyarsızlaşma çocukların suç işlemeyi basit görmesine neden olabileceği düşünülmektedir. Bu kurumlarda şaşırtıcı olmayacak düzeyde yabancı uyruklu çocuklara rastlanmıştır. Yabancı uyruklu çocukların ülke diline, eğitimine, kültürüne, kurallarına uyum sağlayabilmesi için eğitim programları düzenlenmesi gerektiği düşünülmektedir. 70