Tablo 44. Hedefler Tablosu TEMA: Eğitim ve Öğretimde Kalite STRATEJİK AMAÇ 2. Öğrencileri ilgi, yetenek ve akademik becerileri doğrultusunda üst öğretime hazırlanması, yaratıcı, yenilikçi, girişimci, üretken, kalkınmaya destek veren bireyler olarak yetiştirilmesi sağlanacaktır. Hedef 2.1 Öğrencilerin akademik başarısının arttırılması ve yaşam becerilerinin geliştirilmesi için rehberlik faaliyetleri güçlendirilecektir. PG NO Performans Göstergeleri Hedefe Etkisi (%) Başlangı ç Değeri 2024 Hedef 2025 Hedef 2026 Hedef 2027 Hedef 2028 Hedef PG 2.1.1 Öğrenci görüşmeleri oranı 20 %10 %12 %15 %17 %18 %20 PG 2.1.2 Veli görüşmeleri oranı 20 %5 %7 %8 %10 %12 %15 PG 2.1.3 Öğretmen görüşmeleri sayısı 20 %3 %3 %4 %5 %5 %6 PG 2.1.4 Düzenlenen etkinlik sayısı 20 2 3 4 5 6 7 PG 2.1.5 Bireysel ve grup başarısını arttırma uygulamaları sayısı 20 2 3 4 5 6 7 Stratejiler S1. Eğitsel/kişisel rehberlik çalışmaları kapsamında öğrencilerin eksikleri ihtiyaçları tespit edilerek bu ihtiyaçların giderilmesi için birey/grup bazlı planlamaların yapılması sağlanacaktır.​ S2. Sınıf rehber öğretmen, okul rehber öğretmen ve cezaevi eğitim birimleri arasındaki çalışma iş birliği güçlendirilerek sağlıklı ruh yapısına sahip, kendisini keşfetmeyi öğrenmiş mutlu bireyler yetiştirmeyi sağlamak amacıyla etkinlikler/uygulamalar gerçekleştirilecektir.​ S3. Rehberlik faaliyetlerinin kapsamı ve önemi ile ilgili öğretmenlere yönelik farkındalık çalışmaları yürütülecektir.​ S4. Öğrencilerin yaş dönem özellikleri, bu dönemde karşılaşılabilecek sorunlar ve bu sorunlarla baş etme, öğrenci ile iletişim kurma yöntemleriyle ilgili ceza infaz kurumu memurlarına yönelik etkinlikler düzenlenecektir. 46