Kiremitçi (2008) “Bayrampaşa H Tipi Kapalı Cezaevi” nde bulunan 15–18 yaş aralığındaki 40 ergen tutuklu ile çalışmıştır. Bu çalışmada, ergenlerin benlik algı düzeyleri ile işledikleri suç türünü karşılaştırmıştır. Kiremitçi yaptığı bu araştırmada, cinsel suç sebebiyle cezaevine girenlerin “Offer Benlik Algısı Ölçeği” nde duygusal alt düzeyden aldıkları puanın, yağma suçu işleyenlere göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu sonucuna ulaşmıştır [55]. Kiremitçi’ nin (2008) gerçekleştirmiş olduğu araştırma ile yaptığımız araştırmanın suç türü ile BADÖ puanlarına ilişkin bulgularıyla örtüşmemektedir. Araştırmamızda cinsel suç türünün diğer suç türüne göre oran olarak daha az olması bu farklılığın sebebi olarak açıklanabilir. Avustralya’ da Levy’ nin (2010) farklı sosyoekonomik düzey ve çeşitli etnik kökenden gelen ergenlerin benlik algı düzeylerinin suç davranışı ile ilişkisini araştırdığı çalışmasında, gerçekleşmiş olan suçun şiddet ve ciddiyetine göre ergenlerin benlik algı düzeylerinin farklılaştığını, bir diğer ifade ile daha ciddi suç işleyen ergenlerde benlik algı düzeyinin daha düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır [56]. İşlenen suç ile alınan ceza arasında bir pozitif yönlü bir ilişkinin olması ve cezaevinde suç türüne göre birtakım kuralların (koğuşları) belirlenmesi, diğer suç işlemiş kişilerin davranışları bu bulguyu destekleyebilir. Bununla birlikte toplumun suç işleyenlere karşı negatif tutumu kişilerin kendilerine yönelik algılarını olumsuz yönde etkileyebilir. Literatürde, ergenlerin benlik algısına yönelik çok fazla çalışma bulunmaktadır. Bu çalışmalarda birçok değişken ile benlik algısı birlikte değerlendirilmiştir. Bunlardan birkaçı aşağıdaki gibidir. Coşkun ve Altay’ ın (2009) lisede öğrenim gören öğrencilerin yabancılaşma ve benlik algıları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçladığı çalışmasında 352 ergen örnekleme dahil edilmiştir. Bu çalışma sonucunda öğrencilerin yabancılaşma düzeyleri ile benlik algıları arasında ters yönde bir ilişkinin olduğu; bunu okul güvenliği, lise türü değişkenleri etkilemiştir. Anadolu lisesinde öğrenim gören öğrencilerinin benlik algı düzeylerinin Meslek lisesinde okuyan öğrencilere göre daha yüksek olduğunu sonucuna ulaşılmıştır [57]. Yılmaz’ ın 2000 yılında yaptığı doktora tez çalışmasında ilköğretim, lise ve üniversite öğrencilerinin benlik algı düzeylerinin, onların algıladıkları ebeveyn 57