ÖĞRENCİLER VE EĞİTİME ERİŞİM EĞİTİM İZLEME RAPORU 2021 The Urban Child Institute (t.y.). Why 0-3? Ekim 2021, http://www.urbanchildinstitute.org/ why-0-3 The World Bank (t.y.). Safe schooling and distance education project. Ekim 2021, https:// projects.worldbank.org/en/projects-operations/project-detail/P173997 The World Bank (2020). Pivoting to leveraging lessons from the COVID-19 crisis for learners with disabilities. Ekim 2021, https://documents1.worldbank.org/curated/ en/777641595915675088/pdf/Pivoting-to-Inclusion-Leveraging-Lessons-from-the-COVID19-Crisis-for-Learners-with-Disabilities.pdf The World Bank (2020, 3 Haziran). The world bank safe schooling and distance education (P173997) project information document. Ekim 2021, https://ewsdata. rightsindevelopment.org/files/documents/97/WB-P173997_jRXSouN.pdf TRT (t.y.). Uzaktan eğitim. Ekim 2021, https://www.trtizle.com/uzaktan-egitim TTB (2020, 18 Ağustos). Pandemide okul sağlığına ilişkin uzman görüşleri. Ekim 2021, https://www.ttb.org.tr/userfiles/files/01AAA%20Pandemide%20Okul%20 Sag%CC%86l%C4%B1g%CC%86%C4%B1.pdf Tuğrul, B. ve Yılmaz, H. H. (2013). Yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları, kamu kuruluşları ve işveren kuruluşları için toplum temelli erken çocukluk hizmetleri sunumu kılavuzu. UNICEF Türkiye. Tuncel, R. (2020, 25 Eylül). Azınlık okullarında uzaktan eğitim nasıl yapılıyor? Ekim 2021, https://m.bianet.org/bianet/egitim/231519-azinlik-okullarinda-uzaktan-egitimnasil-yapiliyor TÜİK (2020, 31 Mart). Çocuk işgücü anketi sonuçları, 2019. Ekim 2021, https://data.tuik. gov.tr/Bulten/Index?p=Child-Labour-Force-Survey-2019-33807 TÜİK (2021, 26 Ağustos). Hanehalkı bilişim teknolojileri (BT) kullanım araştırması, 2021. Ekim 2021, https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Survey-on-Information-andCommunication-Technology-(ICT)-Usage-in-Households-and-by-Individuals-202137437#:~:text=T%C3%9C%C4%B0K%20Kurumsal&text=Hanehalk%C4%B1%20 bili%C5%9Fim%20teknolojileri%20kullan%C4%B1m%20 ara%C5%9Ft%C4%B1rmas%C4%B1,y%C4%B1l%20%90%2C7%20idi. Türker Üçüncü, Ş. ve Aktan Acar, E. (2021). Erken çocukluk dönemindeki sığınmacı ve Türk asıllı çocukların okula uyum sürecinin analizi. IBAD Journal of Social Sciences, (11), 221-248. https://dergipark.org.tr/en/pub/ibad/issue/61967/902805 UNESCO (t.y.). Education: From disruption to recovery. Ekim 2021, https://en.unesco.org/ covid19/educationresponse UNESCO (2020). UNESCO COVID-19 education response: How many students are at risk of not returning to school? Advocacy paper. Ekim 2021, https://unesdoc.unesco.org/ ark:/48223/pf0000373992 UNESCO (2020, 5 Ağustos). UN secretary-general warns of education catastrophe, pointing to UNESCO estimate of 24 million learners at risk of dropping out. Ekim 2021, https://en. unesco.org/news/secretary-general-warns-education-catastrophe-pointing-unescoestimate-24-million-learners-risk 71