Bu bölümde nitel araştırma yaklaşımı ve yorumlayıcı paradigma içinde yer alan fenomenolojik metodolojinin ilkeleri açıklandı. Bir sonraki bölümde, bu araştırmanın amacı ve araştırma soruları ele alınmaktadır. Araştırmanın Amacı ve Soruları Araştırmalardaki amaç cümleleri, çalışmada ele alınan olgu, katılımcılar ve bağlam hakkındaki bilgileri içerir. Creswell’e (2014) göre, amaç yazarken şu ilkeler takip edilmelidir: - cümlede amaç, hedef, niyet gibi kelimeler kullanılmalı - Tek bir fenomen veya fikir üzerinde odaklanılmalı - anlamak, geliştirmek, açıklamak gibi eylem fiiller kullanılmalı - tarafsız bir dil ve nötr kelimeler kullanılmalı - araştırmada kullanılan sorgulama stratejisinin (örneğin fenomenoloji) ismine yer verilmeli - çalışmanın katılımcılarından bahsedilmeli (sınır belirtilmeli) - araştırmanın yapılacağı yer tanımlanmalıdır (Creswell, 2014, s. 124). Bu kapsamda, bu çalışmanın temel amacı çocukların suça sürüklenme deneyimlerini, suç ve mahkûmiyet sürecinde ve sonrasında yaşadıklarını ve bu süreçlere yükledikleri anlamları onların görüşlerine başvurarak ortaya çıkarmaktır. Bu amaç doğrultusunda, cezaevi sonrası denetimli serbestlikte bulunan, bir veya daha fazla suçtan çocuk olarak yargılanmış on altı (16) genç erkek ve dört (4) genç kadın ile Ankara ve Adana illerinde 2018 ve 2019’da derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Bu çalışmanın özgünlüğü, fenomenolojik bir bakış açısıyla, suça sürüklenen çocukların yaşam dünyalarının ele alınması ve kendi anlatımlarından çıkarılan “öz”e ulaşılma çabasına dayanmaktadır. Fenomenolojik araştırmalarda katılımcılara şu iki genel soru yöneltilmektedir (Moustakas, 1994, aktaran Creswell, 2013, s. 81): “Fenomenle ilgili hangi deneyimleri yaşadınız? Hangi ortam ve durumlar fenomenle ilgili yaşadığınız deneyimleri etkilemiştir?” Bu iki soru deneyimlerin dokusal ve yapısal betimlemesinde ve sonuç olarak katılımcıların yaygın deneyimlerinin anlaşılmasında katkı sağlamaktadır. 81