TÜRKİYE’DE ÖĞRENCİ MAHPUS OLMAK ken, uygulanmakta olan infaz rejiminin mahpusların dış dünyadaki yaşama uyum sağlayıp hazırlanabilmelerini kolaylaştırmaktan uzak bir bakış açısına sahip olduğunu yeniden gördük. Ceza sisteminin içinde bir cezalandırma anlayışı ne yazık ki ceza felsefesindeki alternatif tartışmalara rağmen varlığını sürdürüyor. Bu durumun öğrenim hakkında da yansımasını bulan yapısal bir sorun olduğunun farkındayız. Ekonomik zorluklardan, ders çalışma koşullarına, materyallere erişimden sınavlara kadar birçok sorunu ele almaya çalıştık. Mahpuslar için karşılarına çıkan bu sorunların her birini aşmaya çalışmanın bir labirentten geçmeye çalışmak gibi zorlu olduğunun farkındayız. Yukarıda bahsi geçen tüm bu sorun, ihtiyaç ve koşulların iyileştirilmesine dair önerilerimizi sıralıyoruz. 69