Amaç 5 Türkiye Yüzyılı inşasında millî, manevi ve kültürel değerlerini özümsemiş; çağın gereklerine uygun bilgi, beceri, tutum ve davranışlar ile demokratik anlayışa ve millî şuura sahip şahsiyetli ve üretken öğrenciler yetiştirmek. Hedef 5.1 Eğitim öğretim programları çağın gerektirdiği beceriler, güncel gelişmeler, Türkçenin doğru ve güzel kullanımını destekleyecek şekilde millî-manevi değerler temelinde çocukların seviyesine uygun şekilde güncellenecek, e-İçeriklerle bir bütün olarak sunulan ders kitapları ve eğitim araçları hazırlanması sağlanacaktır. Amacın İlgili Olduğu Program/Alt Program Adı ÖĞRENME KAZANIMLARI Amacın İlişkili Olduğu Alt Program Hedefi Öğretim Programları ve Materyaller Performans Göstergeleri Plan Hedefe Dönemi Etkisi (%) Başlangıç Değeri PG-5.1.1 Beceri temelli geliştirilen öğretim programı sayısı 2024 2025 2026 2027 2028 5 0 7 14 22 30 - OGM 5 0 16 24 30 36 42 DÖGM 5 0 6 12 18 22 24 MTEGM 5 8 60 70 80 90 100 ÖERHGM 5 7 34 37 40 43 46 5 0 14 28 44 60 - 5 0 129 159 173 187 201 5 0 8 16 24 30 36 5 670 862 1000 1.130 1.249 - 5 19 33 102 107 117 122 PG-5.1.3 Mesleki ve teknik eğitim alanında hazırlanan seçmeli meslek dersi sayısı 30 4 8 12 16 20 24 PG-5.1.4 Ortaöğretim düzeyinde yer alan öğrencilere yönelik destekleyici kaynak sayısı 20 22 27 30 35 38 42 122 TEGM, OGM, DÖGM, MTEGM, ÖERHGM İş Birliği Yapılacak Birim BİGM, TTKB, YEĞİTEK Stratejiler TEGM TEGM PG-5.1.2 Öğrencilerde beceri OGM geliştirme sürecine DÖGM yönelik hazırlanan ders kitapları MTEGM ve eğitim araçları sayısı ÖERHGM Sorumlu Birimler S-5.1.1 Öğretim programlarının kazanım ve açıklamaları, kök değerlerimizle ilişkilendirilecek ve eğitim içeriği değerler eğitimini pekiştirecek şekilde tasarlanacak, Türkçenin doğru ve güzel kullanımının artırılması ve öğrencilerin söz dağarcığının geliştirilmesi sağlanacaktır. S-5.1.2 Ders kitapları ve eğitim araçları millî, manevi ve kültürel değerleri daha fazla yansıtacak nitelikte yazılı, görsel ve elektronik içeriklerle desteklenerek öğrenmeyi kolaylaştırıcı etkileşimli e-İçerikler ile zenginleştirilecektir. S-5.1.3 Mevcut ve gelecekteki iş piyasalarıyla ilgili meslek standartları, ulusal ve uluslararası yeterlikler, teknolojik, sosyolojik ve ekonomik gelişmeler ve iş gücü piyasası değerlendirmeleri ve geleceğin mesleklerine yönelik beceriler öğretim programlarına dâhil edilecektir. S-5.1.4 Değişen meslekler, gelişen teknoloji ve sektörün talebi dikkate alınarak tüm alanlar için yeni seçmeli meslek dersleri veya sertifika programına götüren yeni seçmeli ders paketleri oluşturulması sağlanacaktır. S-5.1.5 Öğrencilerin üst düzey bilişsel, sosyal, duygusal becerilerinin geliştirilmesi için program, eğitim aracı, materyal geliştirme çalışmaları ile uygulamaya dönük faaliyetlerin sayısı ve çeşidi artırılacaktır. Riskler • • • • Ders kitabı ve eğitim aracı ile programların hazırlanma sürecindeki aksaklıklar Diğer birimlerle iş birliğinde yaşanan sorunlar Teknolojik uyumlaştırma sürecinde yaşanabilecek sorunların devam etmesi Ders kitapları ve e-İçeriklerin oluşturulmasındaki mali kaynak yetersizliği Maliyet Tahmini 982.429.397 TL Tespitler • Ders kitabı yazarlarının içerik oluşturma konusunda bilgi ve destek talepleri • Teknolojik gelişmelerle birlikte öğrenmenin çevrim içi ortamlarda sunulmasına olanak sağlanması • Ders kitaplarının (etkinlik ve soru sayıları) e-İçeriklerle desteklenmesi gerekliliği İhtiyaçlar • Ders kitaplarında yer alan içeriklerin; millî, manevi ve kültürel değerleri daha fazla yansıtacak şekilde hazırlanması • Ders kitaplarının e-içeriklerle zenginleştirilmesi • Ders kitaplarına yönelik e-İçeriklerin tek bir platform üzerinden kullanıcılara ulaştırılması 123