Görüşmede ele alınacak temel sorular ve konuya dair kavramsal çerçeveye ilişkin kısa bilgi notu ektedir. Sizden yaklaşık 1-1,5 saat sürecek görüşmede alana dair gözlem ve önerilerinizi paylaşmanızı rica ediyoruz. Paylaşımların raporlaştırılabilmesi için oturumun kayıt altına alınması hedeflenmektedir. Kayıtlar izleme, raporlama ve savunu çalışmaları kapsamında anonimleştirilecektir. Çalışmamıza sağlayacağınız katkının, çocuk adalet sistemi içinde yer alan çocuk mahpusların eğitim haklarını korumaya ve geliştirmeye önemli bir destek sunacağına inanıyoruz. Görüşmeye dair davetimizi olumlu değerlendirmenizi diler, XX veya XX tarihleri arasında yapılması öngörülen görüşmelerin takvim ve saatini organize edebilmemiz için katılımınızı en geç X tarihine kadar bildirmenizi rica ederiz. Sevgi ve saygılarımızla, Çocuk Mahpusların Eğitim Hakkına Erişimini İzleme Kümesi adına Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı *Görüşmeler, Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı, FİSA Çocuk Hakları Merkezi ve SHU Dr. Emrah Kırımsoy’dan oluşan “Çocuk Mahpusların Eğitim Hakkına Erişimini İzleme” Projesi Küme Çalışması kapsamında yürütülmekte olup, proje Eşit Haklar için İzleme Derneği (ESHİD) ve İnsan Hakları Bilgi ve Belge Sistemleri (HURIDOCS) ortaklığında gerçekleştirilen ve Avrupa Birliği Türkiye Delegasyonu tarafından desteklenen “İzleme ve Savunuculuk Ortaklıkları Yoluyla Türkiye'deki Dezavantajlı Grupların Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklarının Desteklenmesi” alt hibe programı çerçevesindedir. Bireysel Görüşme Soruları Katılımcının alan çalışmalarına dair genel bilgiler Mesleğiniz ve odaklandığınız temel alanlar? Çocuk mahpuslarla ilgili çalışma deneyiminizi paylaşabilir misiniz? (Nerede, ne için, ne zaman, nasıl?) Çalışmaları yürütürken bağlı bulunduğunuz yer varsa statüsü (Dernek, vakıf, meslek odası, akademi, yerel yönetim vb.) 1. Genel Durumun Değerlendirilmesi ● Başta tutuklu olmak üzere mahpus çocukların eğitim haklarıyla ilgili genel gözlemleriniz nedir? Eğitim hakları ne derece sağlanabiliyor? Çocukların kurum öncesi örgün eğitim durumları (okuma-yazma durumu dahil)? ● Çocuk mahpusların eğitimle ilgili yaşadığı başlıca sorunlar nelerdir? ● Çocukların eğitimden kopma sebepleri hakkında neler söyleyebilirsiniz? Çocukların cezaevlerinde eğitim alması ne derece mümkün? ● Sonda sorusu: Çocukların yaş, cinsiyet, suç tipi vb. durumları cevabınızı etkiler mi? 2. Örgün Eğitimdeki Engeller ve Zorluklar ● Cezaevlerindeki fiziksel altyapı, eğitim materyalleri ve personel eksiklikleri çocukların eğitimine nasıl engel oluyor? Kurumların konum ve tiplerine göre değerlendirme yapmanız mümkün mü? ● Cezaevlerinde çocukların eğitim sürecini takip etme ve bilgi edinme konusunda engellerle karşılaşıyor musunuz?