BİRİNCİ BÖLÜM 1. ARAŞTIRMANIN METODOLOJİSİ 1.1. Araştırmanın Konusu ve Problemi Çocuk suçluluğu; tarihinin ilk dönemlerinden beri var olan bir sorundur (Avcı, 2015). Birçok farklı disiplin tarafından ele alınmıştır. Konuyu sosyal bilimler için çekici kılan nokta ise hem dünya da hem de Türkiye’de çocuk suç oranlarının hızlı artışıdır. Literatüre bakıldığında; çocuk suçluluğuna neden olan faktörler, suçlu kişilik oluşumu, hayat boyu suçluluk ve kent ve göç özelinde suç ile ilgili araştırmalar üzerine çalışmalar mevcuttur. Bu çalışmalar sonucunda çocuk suçluluğunun azaltılması ve önlenmesi için, çocukluk ve ergenlik döneminin önemine ilişkin açıklamalar yapıldığı gözlemlenmiştir. Bu çerçevede tezin konusunu, Türkiye’de çocuk suçluluğunun avukatların perspektifinden değerlendirilmesi, oluşturmaktadır. Bu çalışma, aşağıdaki sorulara yanıt aramaktadır. • Çocukların suç işlemeye iten nedenleri nelerdir? Bireysel, ailesel ve sosyal etmenler nelerdir? • Çocukların işledikleri suçlar sosyo-ekonomik durumlarına göre değişiklik göstermekte midir? • Çocuk suçluluğu ve ailenin sosyo-ekonomik durumu arasında bir bağ var mıdır? • Anne-Baba’nın eğitim durumu çocuk suçluluğunda arasında bir bağ var mıdır? • Çocuğun eğitim durumu ve okul başarısı ile çocuk suçluluğu arasında bir bağ var mıdır? • Çocuğun aile ve yakın çevresinde suçlu birinin çocukların suça yönelmesinde bir etmen midir? • Çocuklarda suç genellikle tek mi yoksa mükerrer mi seyretmektedir? • Çocuklarda suçun mükerrer etmesinde ne gibi durumlar belirleyicidir? • Çocukların yaşları ile i��ledikleri suç türleri arasında bir bağ var mıdır? • Çalışmaya katılan avukat örnekleminin sınırlılığı çerçevesinde çocuk suçluluğu ile ilgili deneyimleri nelerdir? 3