Yapılan görüşmelerde, kız çocuklarının yetişkinlere özgü bir kurumda kalmaları nedeniyle, eğitsel sosyal spor faaliyetlerinden yeterince faydalanamadıkları anlaşılmıştır. Kadın Kapalı Ceza İnfaz Kurumu'nda oyun salonunun olmadığı, kız çocuklarının oyun salonuna gitmeyi talep ettiklerinde infaz koruma memurları tarafından “Siz çocuk musunuz?, Siz çocuk değil kadınsınız.” denerek taleplerinin reddedildiği, kurumda resim, saz, folklor, kuaför kurslarının bulunduğu, kız çocukların kurslara katılmak için dilekçe yazmalarına rağmen kurslara götürülmedikleri, eğitim biriminden yanıt alamadıkları, memurların bu faaliyetlerin yetişkinler için olduğunu söyledikleri, ısrarlı talepleri üzerine haftada 1 etkinliğe çıkarıldıkları, Kurumda haftada 1 gün 1 saat spor aktivitelerinin olduğunu fakat memurlarının iş yoğunluğu nedeniyle spor saatini kısıtladıkları, spor malzemelerin de yetersiz olduğu bildirilmiştir. Görüşmede ortaya çıkan bir başka konu da kız çocuklarının kitaplara erişimine ilişkin olmuştur. Çocuklar, kütüphaneye çıkarılmadıklarını, okumak istedikleri kitapların kodunu ve ismini belirterek alabildiklerini, seçebilecekleri kitapların en fazla 2 adet olabileceğini, kitap çeşitliliğinin yetersiz olduğunu, çocuk kitabının bulunmadığını, masalların, resimli romanların listede yer almasını istediklerini anlatmışlardır. Özetle, Diyarbakır Kadın Kapalı Ceza İnfaz Kurumundaki tutuklu kız çocuklarının yetişkin olmadıkları bahane edilerek etkinlik, kurs ve faaliyetlerinden yaklaşık 4 ay 2 hafta boyunca yararlandırılmadığı anlaşılmıştır. Katıldıkları kısıtlı sayıdaki etkinliklerin doğrudan çocuklara özgü olmadığı, ilgili eğitimcilerin de çocuk haklarına yönelik bir uzmanlıklarının olmadığı değerlendirilmiştir. Anılan durumun bir başka boyutu da kadın ceza infaz kurumlarında yapılan etkinliklerin içeriğidir. TİHEK tarafından kadın ceza infaz kurumlarına yapılan izleme ziyaretleri sonra tarafından 2023 yılında yayınlanan 6'sı kız çocuğu 378 kadın tutuklu ve hükümlünün bulunduğu Tarsus Kadın Kapalı Ceza İnfaz Kurumu'na yapılan izleme ziyareti sonrası hazırlanan raporda "kuaförlük, keçe aksesuarları, geleneksel el nakışları, erkek iç giysileri dikimi, çocuk dış giysileri dikimi, resim, geleneksel halk oyunları ve birinci kademe okuma yazma kursları" verildiği belirtilmiştir28. Kurumda açılan bu kursların toplumsal cinsiyet rollerini pekiştirecek becerilerle sınırlı kaldığı, bilim, teknoloji gibi alanlarda kadınların desteklenmediği görülmektedir. Türkiye'nin 2. Periyodik Raporunda aktarılan İnsan Hakları Eylem Planında ceza infaz kurumlarında bulunan hükümlü ve tutuklu çocukların oyun, spor ve gençlik kampları gibi fiziksel etkinliklerden daha fazla faydalanmalarının sağlanacağı belirtilse de bu planın halen uygulamaya yansıyamadığı anlaşılmaktadır. Tavsiye: Kadın kurumlarında tutulan kız çocuklarının eğitimlerden, eğlence etkinliklerden, spor faaliyetlerinden ve kütüphaneden düzenli şekilde yararlanmaları sağlanmalı, çocuklarla çalışma konusunda uzmanlığı olan eğitici ve idareciler tarafından çocukların gelişimine uygun içerikler kurum içinde yaygınlaştırılmalıdır. Kız çocuklarına verilecek eğitim ve etkinliklerde toplumsal cinsiyet rollerini pekiştirecek eğitimlerle sınırlı kalınmamalı, mevcut etkinliklerin yanına bilgisayar kullanımı, muhasebe, finans okur yazarlığı, tarım gibi kurs çeşitliliği sağlanmalıdır. 28 https://www.tihek.gov.tr/public/images/kararlar/s7c9ec.pdf 11