50 EĞİTİM REFORMU GIRIŞIMI KAYNAKLAR 182 No’lu En Kötü Biçimlerdeki Çocuk İşçiliğinin Yasaklanması ve Ortadan Kaldırılmasına İlişkin Acil Eylem Sözleşmesi. Aralık 2020, https://www.ilo.org/ankara/ conventions-ratified-by-turkey/WCMS_377311/lang--tr/index.htm Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürlüğü (2016). Roman vatandaşlara yönelik strateji belgesi 2016-2021. Kasım 2020, https://www.resmigazete.gov.tr/ eskiler/2016/04/20160430-11-1.pdf Aktaş Salman, U. (2017, 16 Kasım). Uzun hikâye | Okul öncesi eğitim yoksullar için lüks. ERG Blog. Kasım 2020, https://www.egitimreformugirisimi.org/uzun-hikaye-okul-oncesiegitim-yoksullar-icin-luks/ Aktaş Salman, U. (2018, 26 Mart). Uzun hikâye | Okuldan uzakta. ERG Blog. Ekim 2019, http://www.egitimreformugirisimi.org/uzun-hikaye-okuldan-uzakta/ Aktaş Salman, U. (2018, 5 Aralık). Uzun hikâye | Yoksulluk hasadı. ERG Blog. Kasım 2020, https://www.egitimreformugirisimi.org/uzun-hikaye-yoksulluk-hasadi-2/ Aktaş Salman, U. (2020, 24 Nisan). Türkiye’de Koronavirüsün eğitime etkileri – V | Dijital uçurumu öğrenciler anlatıyor. ERG Blog. Kasım 2020, https://www.egitimreformugirisimi. org/turkiyede-koronavirusun-egitime-etkisi-v-dijital-ucurumu-ogrenciler-anlatiyor/ Aktaş Salman, U. (2020, 5 Mayıs). Tarım işçisi çocuklar: Uzaktan eğitime de çok uzaklar. Gazete Duvar. Kasım 2020, https://www.gazeteduvar.com.tr/gundem/2020/05/05/ tarim-iscisi-cocuklar-uzaktan-egitime-de-cok-uzaklar Aktaş Salman, U. (2020, 11 Kasım). Uzun hikâye | Beni kabul edecek bir okul bulabilecek miyiz? ERG Blog. Kasım 2020, https://www.egitimreformugirisimi.org/uzun-hikaye-benikabul-edecek-bir-okul-bulabilecek-miyiz/ Anadolu Ajansı (2020, 18 Ocak). Sağlık Bakanlığından ‘özel’ daire başkanlığı. Kasım 2020, https://www.aa.com.tr/tr/saglik/saglik-bakanligindan-ozel-dairebaskanligi/1706394 Arık, B. M. (2020, 24 Mart). Türkiye’de Koronavirüsün eğitime etkileri – II | Uzaktan eğitim nasıl olacak ve bu süreçte neler dikkate alınmalı? ERG Blog. Kasım 2020, https:// www.egitimreformugirisimi.org/turkiyede-koronavirusun-egitime-etkileri-ii-uzaktanegitim-nasil-olacak-ve-bu-surecte-neler-dikkate-alinmali/ Başak Kültür ve Sanat Vakfı, Small Projects Istanbul, Sulukule Gönüllüleri Derneği ve Tarlabaşı Toplum Merkezi (2020). COVID-19 sürecinde İstanbul’un farklı yerleşimlerinde çocukların haklarına erişimi araştırması: Mülteci çocuklardan deneyimler. Kasım 2020, http://covid19cocukhaklariizleme.org/uploads/pdf/c2a2fa80ead952253d7d6d1d51181a87.pdf Beyazova, A. (2019). Kapsayıcı ve katılımcı okullar için eğitimcilere yönelik çocuk işçiliği ve ayrımcılıkla mücadele rehberi. Çocuk İşçiliğinin Önlenmesi Araştırma ve Model Geliştirme Projesi. Kasım 2020, http://cocuk.bilgi.edu.tr/wp-content/uploads/2020/02/ COCA_C%CC%A7ocukIsciligiElKitabi.11.06.19.pdf Birgün (2019, 16 Temmuz). Devlet okullarında anasınıfı için ‘özel’ tarife: Aileler çocuklarını gönderemiyor. Aralık 2020, https://www.birgun.net/haber/devletokullarinda-anasinifi-icin-ozel-tarife-aileler-cocuklarini-gonderemiyor-261926